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党建引领 以艺铸魂 扎实推进学院事业高质量发展

【作者: | 发布日期:2023-12-25 点击次数:

时装艺术学院党总支在学校党委的领导下,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话精神,认真落实新时代党的建设总要求,紧紧围绕“三全育人”工作目标,以党的政治建设为统领,以基层党建质量创优为主线,以党建工作与教育教学发展深度融合为重点,高质量推进党建工作。

一、党建引领促成长,助推精细化管理

我院党总支坚持立德树人的根本目标,紧紧围绕“三全育人”的工作理念,坚持党管意识形态工作,充分发挥文艺育人的培根铸魂作用,将思政教育紧密融入学生日常管理工作,发挥党建促进学生人才培养的积极作用。强化顶层设计,创建“党建+管理育人”模式,打造育人特色品牌,通过党建引领,助推育人管理,全面协同育人,助力学生成长成才,取得良好效果。依托学校主推“学生养成工程”项目,完善日常管理制度,建立了系统化的常规制度、班级量化制,通过党建目标引领,全员全过程全方位教育,强化学生行为养成教育,明确学生阶梯式目标定位,激发学生内生动力。

  

  

  

  

  

二、党建引领促发展,学科建设共提升

在学院党总支的坚强领导下,学院学科建设和科研工作锐意进取,砥砺奋进,坚持以发展和培育优势学科为重点,以提升科研创新能力为关键,赋能学校高质量人才培养。学院充分发挥党建引领作用,坚持党建与业务工作同谋划、同部署、同推进;夯实基层党支部建设,特别是将支部建在专业实验室上,坚持党的一切工作到支部,充分发挥党支部在课程思政建设等方面的作用;党员教师带头推进课程思政,现已推出《服装配件设计》、《中外服装史》2门课程思政示范课建设;教师党员狠抓学生学业,并将思想政治工作贯穿教育教学全过程,深入推进“三全育人”机制落实落细。学院先后获得《全国纺织服装教育先进集体》、《中国纺织服装人才建设先进单位》等各类荣誉称号。郑芳琴老师在2019年陕西国际商贸学院课程思政讲课比赛中荣获一等奖;王丽娜老师在2021年陕西国际商贸学院课程思政讲课比赛中荣获一等奖。

学院学科建设按照既定方向有序、稳步推进,艺术类人才体系日趋完善,丝路文化创意产业研究中心学科研究平台正在抓紧落实,围绕大艺术群学科发展战略有序推进。学院先后增设《环境设计》本科专业、《服装与服饰设计》专业获得艺术学学士学位授予权,《动画》、《动漫制作技术》专业于2018年并入时装艺术学院,《中西服装史》、《服装材料学》等3门课程作为校级一流课程正在进行建设,《服装前沿科技专题》等5门课程开展考试方式改革。

 

三、党建引领促协同,创新创业展活力

党支部以服务、助力、培养更多在校学生走上创业成功之路、落地创新创业项目为目标,积极构筑创业教育及实践体系,依靠教师团队,整合资源,搭建创业实践平台,解决学生在创新创业工作中实际面临的困难,真正做到推动学生双创项目的落地,充分发扬党组织引领与党员先锋模范作用。学院2021年荣获陕西国际商贸学院创新创业先进集体。2019年以来指导申报大学生创新创业训练计划项目获批国家级3项、省级13项,参加“互联网+”大学生创新创业大赛,获得国赛金奖1项、铜奖1项;省赛金奖2项、银奖5项、铜奖1项;校级一等奖2项。2020年获批省级创新创业校外实践教育基地1个,陕西高校创新创业教育课程1个。成立“创新创业教研室”,选拔具备创新创业意愿的学生加入,对其进行专门培训,重点培育,配备优秀指导教师,组织并指导学生参加各级各类创新创业比赛。近三年累计获得校级创新创业优秀指导教师奖2项,学生累计获得校级及以上创新创业大赛31项,学生和教师的创新精神、创业意识和创新创业能力都有所提升。

四、党建引领带团建,青春使命勇担当

党旗所指,团旗所向,我院坚持以党建带团建,行成合力,确保党团建设工作提质增效,实现党团共建。通过开展“追忆红色记忆,赓续红色基因”、“弘扬伟大建党精神 汲取奋进前行力量”、“青春向党新 服务与爱行”等活动,行成“党员模范表率、团员带头在前、青年同向同行”的良好工作局面,提升支部党建带团建工作质效。既坚定了广大青年的理想信念,也发挥了党员的先锋模范作用,加强党团间的沟通交流。重视“主题党日”、“主题团日”活动开展,切实提升青年学生爱国、爱党热情,增强学生服务意。高度重视大学生社会实践活动,积极对接多个单位部门,为暑期大学生社会实践提供实践岗位,持续高质量推进学院学生实践活动。我院“赴汉中宁强社会实践团”被评为省级优秀团队,周川渝老师荣获全国2023年“三下乡”社会实践先进个人荣誉称号。

在学校第三次党代会即将召开之际,在学校党委正确领导下,时装艺术学院党总支将继续坚持以党建为引领,坚持立德树人为根本,努力加强学科建设与人才培养,提升科研创作水平,为创建高水平、有特色的艺术学院和学校审核评估工作做出更大贡献。